L’œuvre transforme des objets familiers de la cour d’école en un environnement sculptural ludique et imaginaire. Détournés de leur fonction première, une clôture, un terrain de sport et des bancs sont métamorphosés pour évoquer des valeurs d’ouverture, de rassemblement et de partage.

Le parcours débute par une clôture qui s’ouvre en arche, transformant une limite en passage vers un autre univers. Au sol, les lignes d’un terrain de sport se transforment en un tracé labyrinthique qui ne sépare plus, mais rassemble. Plus loin, deux bancs fusionnent pour former une roue. L’ensemble invite les élèves et les visiteurs à parcourir et à expérimenter l’œuvre, tout en portant un regard nouveau sur les objets qui composent leur quotidien.