Courir : après, dedans, autour...

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L’œuvre se compose de deux représentations d’un même coureur qui évoque la vitalité, le mouvement et l’énergie. Toutefois, selon son emplacement, cette même figure adopte un langage formel et un état d’esprit complètement différents. Dans le corridor menant au gymnase, elle apparaît comme une silhouette creusée directement dans le mur de béton. En courant vers le gymnase, elle accompagne l’axe de circulation tout en jouant sur le contraste entre le plein et le vide : sa présence est définie par ce qui manque à l’architecture. Dans la cage d’escalier, le morceau manquant devient une sculpture tridimensionnelle. Le coureur semble alors courir sur une succession de blocs qui surgissent du mur au fur et à mesure de son passage, comme si son mouvement transformait l’architecture. L’œuvre propose ainsi deux lectures d’un même geste : l’action d’aller vers l’avant dans sa dimension concrète et le mouvement libéré par le rêve et la fantaisie.

Installée à l'école st-jonhs en 2015