Cette œuvre transforme l’espace extérieur en une classe ouverte sur la nature. L’image d’un arbre schématisé, comme dans un dessin d’enfant, apparaît grâce à un assemblage de tiges d’aluminium formant une trame ouverte. Autour de lui sont dispersés une série de pupitres et de chaises, invitant les élèves à prendre place dans ce nouvel espace de communication sans murs, où l’observation et l’expérience du milieu environnant participent à l’apprentissage. Un pupitre perché au centre de l’arbre évoque une autre réalité profondément liée à la vie de la région : la saison de la chasse. Pour plusieurs familles, celle-ci constitue un moment important de l’année, auquel les jeunes prennent part aux côtés de leurs parents. Le pupitre reprend ainsi l’image de la cache utilisée pour la chasse, tout en créant un lien symbolique entre l’école et les savoirs transmis au contact du territoire.